no. S6
Cabri-Géomètre, un environnement pour l'apprentissage de la géométrie élémentaire
Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, Vième école d'été de didactique des mathématiques et de l'informatique, no. S6 (1991), pp. 220-222 
@article{PSMIR_1991___S6_220_0,
     author = {Capponi, Bernard and Laborde, Colette},
     title = {Cabri-G\'eom\`etre, un environnement pour l'apprentissage de la g\'eom\'etrie \'el\'ementaire},
     journal = {Publications de l'Institut de recherche math\'ematiques de Rennes},
     pages = {220--222},
     year = {1991},
     publisher = {D\'epartement de Math\'ematiques et Informatique, Universit\'e de Rennes},
     number = {S6},
     language = {fr},
     url = {https://www.numdam.org/item/PSMIR_1991___S6_220_0/}
}
TY  - JOUR
AU  - Capponi, Bernard
AU  - Laborde, Colette
TI  - Cabri-Géomètre, un environnement pour l'apprentissage de la géométrie élémentaire
JO  - Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes
PY  - 1991
SP  - 220
EP  - 222
IS  - S6
PB  - Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes
UR  - https://www.numdam.org/item/PSMIR_1991___S6_220_0/
LA  - fr
ID  - PSMIR_1991___S6_220_0
ER  - 
%0 Journal Article
%A Capponi, Bernard
%A Laborde, Colette
%T Cabri-Géomètre, un environnement pour l'apprentissage de la géométrie élémentaire
%J Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes
%D 1991
%P 220-222
%N S6
%I Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes
%U https://www.numdam.org/item/PSMIR_1991___S6_220_0/
%G fr
%F PSMIR_1991___S6_220_0
Capponi, Bernard; Laborde, Colette. Cabri-Géomètre, un environnement pour l'apprentissage de la géométrie élémentaire. Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, Vième école d'été de didactique des mathématiques et de l'informatique, no. S6 (1991), pp. 220-222. https://www.numdam.org/item/PSMIR_1991___S6_220_0/

Arsac G., 1989, La construction du concept de figure chez des élèves de 12 ans, Actes de la 13 ème conférence PME, Paris, Artigue M., Rogalski J., Vergnaud G. (eds), pp. 85-92

Artigue M., Robinet J. 1982, Conceptions du cercle chez les enfants de l'école élémentaire. Recherches en didactiques des mathématiques 3.1 ; 5-64.

Baulac Y., Bellemain F., Laborde J.-M. (1988): Cabri géomètre, un logiciel d'aide à l'apprentissage de la géométrie, logiciel et manuel d'utilisation, Cedic-Nathan, Paris 1988.

Boero P., Alphabétisation mathématique pour tous : expériences et problèmes, Actes de la 13 ème conférence PME, Paris, Artigue M., Rogalski J., Vergnaud G. (eds),

Chevallard Y., Jullien M., 1991, Autour de l'enseignement de la géométrie au collège, Petit x, IREM de Grenoble, n° 27, pp. 41 - 76

Duval R., 1988, Pour une approche cognitive des problèmes de géométrie en termes de congruence, Annales de didactique et de sciences cognitives, Université Louis Pasteur et IREM,Strasbourg, Vol. 1,pp. 27 - 74

Laborde J.M. Sträber R. 1990 A Microworld of geometry for guided discovery learning. Zentralblatt fur Didactik der Mathematik, 5, 171 - 190.

Margolinas C., 1989, Le point de vue de la validation : essai de synthèse et d'analyse en didactique des mathématiques, Thèse de l'université Joseph Fourier, Grenoble

Parzysz B., 1988, Knowing versus seeing, Problems of the plane représentation of space geometry figures, Educational Studies in Mathematics, 19. 1, pp. 79-92