@article{PSMIR_1989-1990___5_A8_0,
author = {Egret, Marie-Agn\`es},
title = {Proposition pour introduire des \'el\`eves de coll\`ege \`a l'activit\'e de d\'emonstration},
journal = {Publications de l'Institut de recherche math\'ematiques de Rennes},
note = {talk:8},
pages = {1--10},
year = {1989-1990},
publisher = {D\'epartement de Math\'ematiques et Informatique, Universit\'e de Rennes},
number = {5},
language = {fr},
url = {https://www.numdam.org/item/PSMIR_1989-1990___5_A8_0/}
}
TY - JOUR AU - Egret, Marie-Agnès TI - Proposition pour introduire des élèves de collège à l'activité de démonstration JO - Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes N1 - talk:8 PY - 1989-1990 SP - 1 EP - 10 IS - 5 PB - Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes UR - https://www.numdam.org/item/PSMIR_1989-1990___5_A8_0/ LA - fr ID - PSMIR_1989-1990___5_A8_0 ER -
%0 Journal Article %A Egret, Marie-Agnès %T Proposition pour introduire des élèves de collège à l'activité de démonstration %J Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes %Z talk:8 %D 1989-1990 %P 1-10 %N 5 %I Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes %U https://www.numdam.org/item/PSMIR_1989-1990___5_A8_0/ %G fr %F PSMIR_1989-1990___5_A8_0
Egret, Marie-Agnès. Proposition pour introduire des élèves de collège à l'activité de démonstration. Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, Didactique des mathématiques, no. 5 (1989-1990), Exposé no. 8, 10 p.. https://www.numdam.org/item/PSMIR_1989-1990___5_A8_0/
& , 1989 : L'organisation déductive du discours, in Annales de didactique et de Sciences Cognitives, 2, IREM de Strasbourg
& , 1989 : Comment une classe de quatrième a pris conscience de ce qu'est une démarche de démonstration, in Annales de didactique et de Sciences Cognitives, 2, IREM de Strasbourg
(avec la collaboration du groupe IREM Intelligence Artificielle de Strasbourg), 1989 : Réflexions sur les logiciels d'aide à la démonstration, in Annales de didactique et de Sciences Cognitives, 2, IREM de Strasbourg
IREM de Strasbourg, 1989 : Progression en géométrie de la 6ème à la 3ème, in Suivi scientifique, classe de 3ème, Bulletin Inter-Irem 1er cycle





